Empatia e ascolto attivo: la soft skill per trasformare le relazioni
Corsi.online > Articoli di: Carmela Maggio
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Empatia e ascolto attivo: la soft skill per trasformare le relazioni
28
Nov
Empatia e ascolto attivo: la soft skill per trasformare le relazioniL’empatia è una delle qualità più citate nel mondo della crescita personale, della leadership e della comunicazione efficace, ma spesso resta un concetto astratto. Eppure, “empatia” deriva dal greco en-pathos, cioè “sentire dentro”: è la capacità di percepire e comprendere le emozioni di un’altra persona, […]
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Flessibilità mentale e lavorativa, la soft skill essenziale
26
Nov
Flessibilità mentale e lavorativa, la soft skill essenzialeLa flessibilità è una delle qualità più richieste e apprezzate nel mondo contemporaneo. In un contesto dove il cambiamento è la sola costante, la capacità di adattarsi diventa un vantaggio competitivo, un vero e proprio motore di crescita personale e professionale. Ma cosa significa davvero essere flessibili? E […]
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Chi sono i TeachTokers, i docenti influencer del sistema educativo italiano
22
Nov
Chi sono i TeachTokers, i docenti influencer del sistema educativo italianoNegli ultimi anni, la parola TeachTokers ha cominciato a circolare con sempre maggiore frequenza tra le aule scolastiche e i feed dei social network. Un termine che nasce dall’unione di “teacher” (insegnante) e “TikToker”, e che oggi indica una nuova figura professionale e culturale: quella […]
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Le mnemotecniche che devi conoscere
20
Nov
Le mnemotecniche che devi conoscereRicordare tutto, dal numero di telefono alla lista della spesa, è sempre più difficile in un mondo pieno di distrazioni. Eppure, la mente umana è una macchina straordinaria: basta saperla “allenare” nel modo giusto. È qui che entrano in gioco le mnemotecniche, un insieme di strategie che permettono di memorizzare e […]
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Flash mob, il potere dell’imprevedibile
18
Nov
Flash mob, il potere dell’imprevedibileNel mondo dell’arte, della comunicazione e del marketing, poche espressioni riescono a incarnare il senso di sorpresa e partecipazione collettiva come il flash mob. È un evento breve, inaspettato, spesso spettacolare, che prende vita all’improvviso in uno spazio pubblico e si dissolve nel giro di pochi minuti, lasciando dietro di sé […]
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BES (Bisogni Educativi Speciali): definizione, normative e strumenti operativi
11
Ott
BES (Bisogni Educativi Speciali): definizione, normative e strumenti operativi L’attenzione verso l’educazione inclusiva è cresciuta in maniera significativa negli ultimi decenni. La scuola, come luogo di formazione e di crescita, non può prescindere dal considerare le peculiarità di ciascun alunno. In questo contesto si colloca il concetto di BES, acronimo di Bisogni Educativi Speciali, un [...]
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Unità Didattica di Apprendimento: come si progetta e perché è fondamentale nella didattica
05
Ott
Unità Didattica di Apprendimento: come si progetta e perché è fondamentale nella didattica L’Unità Didattica di Apprendimento (UDA) è uno degli strumenti più efficaci per organizzare in modo coerente e significativo l’attività formativa all’interno delle scuole di ogni ordine e grado. Dunque, non si tratta soltanto di un modello di programmazione, ma di un vero [...]
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Mappe concettuali e didattica visiva: vantaggi per gli studenti
23
Set
Mappe concettuali e didattica visiva: vantaggi per gli studenti Nel panorama educativo contemporaneo, sempre più caratterizzato da metodologie innovative e strumenti digitali, le mappe concettuali si posizionano come un alleato prezioso per migliorare i processi di apprendimento. Si tratta di modelli logico-visivi capaci di tradurre contenuti complessi in schemi chiari, facilitando la comprensione, la memorizzazione [...]
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Token Economy: come funziona e perché usarla a scuola
19
Set
Token Economy: come funziona e perché usarla a scuola Negli ultimi anni il mondo dell’educazione ha riscoperto l’efficacia di alcuni strumenti provenienti dalla psicologia comportamentale. Tra questi, la Token Economy occupa un posto di rilievo per la sua capacità di motivare gli studenti, rinforzare i comportamenti positivi e favorire un clima di classe più sereno [...]
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