Scuola e università
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Linee guida turismo scolastico: note MIM e adempimenti
02
Set
Linee guida turismo scolastico: note MIM e adempimentiChi cerca linee guida turismo scolastico incontra spesso informazioni frammentarie su autorizzazioni, sicurezza e selezione dei fornitori.Il Ministero dell’Istruzione e del Merito, tuttavia, non utilizza questa denominazione per identificare un unico documento generale. Le fonti più recenti parlano invece di Indicazioni operative relative agli affidamenti dei servizi. Al […]
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Dispersione scolastica in Italia: dati Eurostat 2026
29
Ago
Dispersione scolastica in Italia: dati Eurostat 2026La dispersione scolastica resta un tema centrale per studenti, famiglie e istituzioni. I dati più recenti mostrano però un miglioramento significativo per l’Italia. Nel 2025, l’8,1% dei giovani italiani tra 18 e 24 anni ha abbandonato precocemente l’istruzione e la formazione. La media dell’Unione europea ha raggiunto invece il […]
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Diritto allo studio in Italia: come superare gli ostacoli economici
15
Ago
Diritto allo studio in Italia: come superare gli ostacoli economiciIl diritto allo studio impedisce che la possibilità di studiare dipenda dal reddito familiare. Eppure, tasse, affitto e trasporti possono ancora trasformare l’università in un percorso economicamente insostenibile. La Costituzione italiana tutela gli studenti capaci e meritevoli, anche quando sono privi di adeguati mezzi economici.La Repubblica […]
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Le cinque regole CCUM per scegliere le borse di studio universitarie
09
Ago
Le cinque regole CCUM per scegliere le borse di studio universitarieLe borse di studio universitarie possono trasformare un progetto accademico fragile in un percorso sostenibile e davvero accessibile. Per scegliere quella più adatta, tuttavia, non basta confrontare gli importi annunciati. Requisiti, scadenze, graduatorie e incompatibilità richiedono la stessa attenzione dedicata al piano di studi.Le cinque […]
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Come applicare il round robin per un apprendimento inclusivo
30
Lug
Come applicare il round robin per un apprendimento inclusivoIn una classe, la partecipazione non nasce solo dalla buona volontà: il round robin aiuta a darle una forma chiara. Serve infatti una struttura capace di proteggere le voci più fragili e, allo stesso tempo, contenere quelle dominanti.Il round robin è una tecnica di apprendimento cooperativo pensata […]
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Rapporto Invalsi 2026: i risultati sugli studenti italiani
24
Lug
Rapporto Invalsi 2026: i risultati sugli studenti italianiIl rapporto Invalsi 2026 racconta una scuola italiana in movimento, capace di registrare progressi misurabili ma ancora attraversata da fragilità profonde. Il dato che più attira l’attenzione riguarda la matematica alle superiori, dove aumenta la quota di studenti con competenze considerate adeguate. Il Rapporto è stato pubblicato il […]
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Insegnare all’estero nel 2026: tutto sul bando MAECI
14
Lug
Insegnare all’estero nel 2026: tutto sul bando MAECIInsegnare all’estero nel 2026 è una prospettiva concreta, ma richiede attenzione alle fonti ufficiali e alle regole del bando MAECI. L’interesse cresce perché un incarico fuori dall’Italia combina didattica, lingua, mobilità professionale e servizio pubblico.Il canale riguarda il Sistema della Formazione Italiana nel Mondo, cioè scuole italiane, sezioni […]
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Didattica inclusiva: cosa significa davvero e come si applica in classe
30
Giu
Didattica inclusiva: cosa significa davvero e come si applica in classeOgni studente porta in classe tempi, linguaggi, fragilità e potenzialità diverse. La didattica inclusiva nasce da questa evidenza: imparare non significa adattarsi a un unico modello ma trovare più accessi allo stesso sapere.Nel sistema scolastico italiano, l’inclusione non riguarda soltanto la presenza di alunni con disabilità […]
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AI quests e intelligenza artificiale: metodi e tecniche per ragazzi
18
Giu
AI quests e intelligenza artificiale: metodi e tecniche per ragazziAI quests porta l’intelligenza artificiale fuori dalle definizioni astratte e la trasforma in missioni comprensibili per ragazze e ragazzi. L’idea è semplice: imparare facendo, dentro scenari narrativi legati a problemi reali. Il percorso nasce dalla collaborazione tra Google Research e Stanford Accelerator for Learning. Negli Stati […]
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